STATUT PLACÓWKI Instytut Zdrowia Ty Tu
ROZDZIAŁ I - POSTANOWIENIA OGÓLNE
Nazwa i siedziba
1.1. Placówka nosi nazwę: Instytut Zdrowia Ty Tu, i zwana jest w dalszej części statutu „Instytutem”.
Nazwa i siedziba
1.1. Placówka nosi nazwę: Instytut Zdrowia Ty Tu, i zwana jest w dalszej części statutu „Instytutem”.
1.2. Typ placówki: niepubliczne centrum kształcenia ustawicznego, w skład którego nie wchodzą szkoły.
1.3. Siedziba placówki:
ul. Jeziorna 32E,
14-100 Międzylesie
Zajęcia edukacyjne prowadzone są w siedzibie Hotelu Anders:
Hotel Anders
ul. Spacerowa 2,
14-133 Stare Jabłonki.
1.4. Osobą prowadzącą Instytut jest:
Joanna Łagun - wspólnik “Instytutu Zdrowia Ty Tu SC”
ul. Marii Konopnickiej 9c/214-100 Ostróda
Monika Brachmańska - wspólnik “Instytutu Zdrowia Ty Tu SC”
ul. Kozielska 78e/3 44-100 Gliwice
Adres Korespondencyjny:
Instytut Zdrowia Ty Tu SC ul. Jeziorna 32E, 14-100 Międzylesie
2. Cele i zadania placówki
2.1. Głównym celem Instytutu jest zapewnienie profesjonalnej edukacji dorosłych w zakresie terapii naturalnych i naturoterapii, w formie kształcenia ustawicznego, w szczególności na kursach umożliwiających uzyskanie i uzupełnienie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych.
2.2. Instytut dąży do rozwijania świadomości zdrowotnej i umiejętności stosowania naturalnych metod uruchamiania zdrowienia, holistycznego podejścia do zdrowia.
2.3. Zadania Instytutu obejmują promowanie zdrowego stylu życia oraz kształtowanie postaw prozdrowotnych wśród uczestników prowadzonych zajęć.
2.1. Głównym celem Instytutu jest zapewnienie profesjonalnej edukacji dorosłych w zakresie terapii naturalnych i naturoterapii, w formie kształcenia ustawicznego, w szczególności na kursach umożliwiających uzyskanie i uzupełnienie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych.
2.2. Instytut dąży do rozwijania świadomości zdrowotnej i umiejętności stosowania naturalnych metod uruchamiania zdrowienia, holistycznego podejścia do zdrowia.
2.3. Zadania Instytutu obejmują promowanie zdrowego stylu życia oraz kształtowanie postaw prozdrowotnych wśród uczestników prowadzonych zajęć.
ROZDZIAŁ II - STRUKTURA ORGANIZACYJNA PLACÓWKI
Podział organizacyjny
3.1. Organami Instytutu są: 3.1.1. Dyrektor Instytutu.3.1.2. Zespół Wykładowców.3.2. Zadania organów placówki.
Zasady zatrudniania
4.1. Rekrutacja wykładowców odbywa się na podstawie ich kwalifikacji i doświadczenia w dziedzinie terapii naturalnych.
4.2. Prawa i obowiązki wykładowców
Podział organizacyjny
3.1. Organami Instytutu są: 3.1.1. Dyrektor Instytutu.3.1.2. Zespół Wykładowców.3.2. Zadania organów placówki.
- 3.2.1. Planowanie i organizacja warsztatów, wykładów i zajęć praktycznych: Organizowanie zajęć z różnych dziedzin i na różnych wykładów z Naturopatii na różnych poziomach zaawansowania, dostosowanych do potrzeb słuchaczy oraz rynku pracy - formy pozaszkolne, które placówka będzie prowadzić (dotyczy placówki): kursy umożliwiające uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy i umiejętności i kwalifikacji zawodowych lub zmianę kwalifikacji zawodowych - art. 117, ust 1a, pkt 5, ustawy oświatowej.
- Zadanie organu: Dyrektor Instytutu.
- 3.2.2. Zapewnienie kadry dydaktycznej: Dobór wykwalifikowanych Wykładowców specjalizujących się w Terapiach Naturalnych, którzy są w stanie przekazać wiedzę w sposób przystępny i efektywny.
- Zadanie organu: Dyrektor Instytutu.
- 3.2.3. Utrzymanie standardów jakości kształcenia: Monitorowanie i ocena jakości prowadzonych wykładów, w tym zbieranie opinii od uczestników oraz wprowadzanie niezbędnych zmian w programach nauczania.
- Zadanie organu: Dyrektor Instytutu + Zespół Wykładowców.
- 3.2.4. Zarządzanie administracyjne i finansowe: Zapewnienie sprawnego funkcjonowania centrum, w tym zarządzanie budżetem, opłatami za wykłady, warsztaty, wynagrodzeniami dla kadry oraz wynajmem infrastruktury.
- Zadanie organu: Dyrektor Instytutu.
- 3.2.5. Promocja oferty edukacyjnej: Prowadzenie działań marketingowych mających na celu promowanie wykładów i warsztatów pozyskiwanie nowych słuchaczy, w tym wykorzystywanie mediów społecznościowych, stron internetowych oraz mediów.
- Zadanie organu: Dyrektor Instytutu.
- 3.2.6. Współpraca z otoczeniem biznesowym i instytucjami: Nawiązywanie i utrzymywanie relacji z przedsiębiorstwami, organizacjami branżowymi oraz instytucjami publicznymi w celu dostosowania oferty edukacyjnej do potrzeb rynku pracy.
- Zadanie organu: Dyrektor Instytutu.
- 3.2.7. Dostosowywanie oferty do potrzeb słuchaczy: Analiza potrzeb i oczekiwań słuchaczy oraz dostosowywanie do nich programów nauczania, metod i form kształcenia.
- Zadanie organu: Dyrektor Instytutu.
- 3.2.8. Zapewnienie dostępu do materiałów dydaktycznych i zasobów edukacyjnych: Organizacja i udostępnianie materiałów dydaktycznych, literatury oraz zasobów cyfrowych wspierających proces kształcenia.
- Zadanie organu: Dyrektor Instytutu.
- 3.2.9. Organizacja egzaminów i certyfikacja: Przeprowadzanie egzaminów końcowych oraz wydawanie certyfikatów lub zaświadczeń potwierdzających ukończenie wykładów i warsztatów.
- Zadanie organu: Dyrektor Instytutu.
- 3.2.10. Monitorowanie trendów w edukacji dorosłych: Obserwacja zmian i nowych trendów w edukacji ustawicznej, technologiach edukacyjnych metodach nauczania w celu ciągłego doskonalenia oferty.
- Zadanie organu: Dyrektor Instytutu.
- 3.2.11.Prowadzenie zajęć edukacyjnych ze słuchaczami, w tym w szczególności kursów umożliwiających uzyskanie i uzupełnienie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych. Zadanie organu: Zespół Wykładowców.
Zasady zatrudniania
4.1. Rekrutacja wykładowców odbywa się na podstawie ich kwalifikacji i doświadczenia w dziedzinie terapii naturalnych.
4.2. Prawa i obowiązki wykładowców
- 4.2.1. Obowiązek przestrzegania regulaminu pracy: Postępowanie zgodnie z wewnętrznymi przepisami placówki, regulaminem pracy oraz instrukcjami przełożonych.
- 4.2.2. Obowiązek lojalności wobec pracodawcy: Niepodejmowanie działań na szkodę placówki, zachowanie tajemnicy zawodowej, danych poufnych oraz gwarancja programowa dedykowana dla Instytutu Zdrowia Ty Tu.
- 4.2.3. Obowiązek rzetelnego wykonywania powierzonych zadań: Realizacja obowiązków dydaktycznych, administracyjnych i innych zleconych zadań z należytą starannością.
- 4.2.4. Obowiązek doskonalenia zawodowego: Podnoszenie kwalifikacji zawodowych i aktualizowanie wiedzy niezbędnej do wykonywania obowiązków zawodowych.
- 4.2.5. Obowiązek przestrzegania zasad BHP: Przestrzeganie zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz korzystanie z przysługujących środków ochrony indywidualnej.
- 4.2.6. Obowiązek przestrzegania terminów: Punktualne rozpoczynanie zajęć dydaktycznych, terminowe wykonywanie zadań administracyjnych oraz przestrzeganie ustalonych terminów (np. związanych z ocenianiem czy raportowaniem).
- 4.2.7. Obowiązek poszanowania praw uczestników zajęć: Zapewnienie uczestnikom zajęć równego dostępu do wiedzy, poszanowanie ich praw i godności osobistej.
- 4.2.8. Prawo do wynagrodzenia: Otrzymywanie wynagrodzenia za pracę w wysokości i terminach określonych w umowie o pracę lub innych przepisach.
- 4.2.9.Prawo do bezpiecznych i higienicznych warunków pracy: Praca w warunkach spełniających wymogi bezpieczeństwa i higieny pracy.
- 4.2.10. Prawo do poszanowania godności: Szanowanie godności osobistej oraz ochrona przed dyskryminacją, mobbingiem i innymi formami naruszania praw wykładowców.
- 4.2.11. Prawo do prywatności: Ochrona danych osobowych i informacji prywatnych wykładowców zgodnie z obowiązującymi przepisami o ochronie danych osobowych.
ROZDZIAŁ IV – ORGANIZACJA PLACÓWKI. NAUKA I PROGRAMY NAUCZANIA
5.1. Instytut oferuje zróżnicowany program nauczania obejmujący różne aspekty terapii naturalnych. Zajęcia prowadzone są w formie wykładów i warsztatów.
5.1. Instytut oferuje zróżnicowany program nauczania obejmujący różne aspekty terapii naturalnych. Zajęcia prowadzone są w formie wykładów i warsztatów.
5.2. Formy pozaszkolne realizowane przez placówkę: kursy umożliwiające uzyskiwanie i uzupełnianie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych.
5.3. Kursy realizowane przez Instytut prowadzone są według programu nauczania uwzględniającego treści ustalone przez placówkę.
5.4. Harmonogram zajęć danego kursu jest ustalany na początku każdego roku szkolnego, a ocena postępów uczestników odbywa się na koniec każdego cyklu szkoleniowego.
5.5. Kształcenie na wykładach i warsztatach może odbywać się z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.
5.6. Instytut określa organizację oraz częstotliwość zajęć na danym kursie, a także formę zaliczenia warsztatów i wykładów.
5.7. Osoba, która ukończyła kurs/wykład/program/warsztaty otrzymuje zaświadczenie lub certyfikat o ich ukończeniu.
5.8. Instytut zapewnia kadrę dydaktyczną posiadającą kwalifikacje zawodowe odpowiednie do rodzaju prowadzonych zajęć.
5.9. Zasady rekrutacji słuchaczy na kursy, programy, warsztaty:5.9.1. Strona internetowa i portal rekrutacyjny Instytutu.
5.9.2. Proces aplikacyjny - formularz rejestracyjny online: Umożliwienie kandydatom wypełnienia formularza rejestracyjnego online.
ROZDZIAŁ V - BEZPIECZEŃSTWO I PORZĄDEK SZKOLNY
Zasady bezpieczeństwa
6.1. Instytut stosuje wszelkie niezbędne środki, aby zapewnić bezpieczeństwo uczestników i personelu podczas zajęć.
6.2. W razie sytuacji awaryjnych, właściciel obiektu na terenie którego odbywają się kursy ma opracowany plan ewakuacji i postępowania w sytuacjach kryzysowych.
Zasady bezpieczeństwa
6.1. Instytut stosuje wszelkie niezbędne środki, aby zapewnić bezpieczeństwo uczestników i personelu podczas zajęć.
6.2. W razie sytuacji awaryjnych, właściciel obiektu na terenie którego odbywają się kursy ma opracowany plan ewakuacji i postępowania w sytuacjach kryzysowych.
ROZDZIAŁ VI - FINANSE I MAJĄTEK PLACÓWKI
Finanse
7.1. Zarządzanie budżetem Instytutu opiera się na transparentności i efektywnym wykorzystaniu środków.
7.2. Instytut prowadzi racjonalną gospodarkę majątkową, zapewniając odpowiednie warunki do prowadzenia zajęć.
Finanse
7.1. Zarządzanie budżetem Instytutu opiera się na transparentności i efektywnym wykorzystaniu środków.
7.2. Instytut prowadzi racjonalną gospodarkę majątkową, zapewniając odpowiednie warunki do prowadzenia zajęć.
7.3. Sposób pozyskiwania środków na prowadzenie działalności Instytutu.
7.3.1. Czesne od słuchaczy jest głównym źródeł dochodu dla Instytutu w postaci opłaty pobieranej od słuchaczy. Czesne może być ustalane na różnych poziomach, w zależności od typu programu edukacyjnego, specjalizacji, a także kosztów prowadzenia konkretnych kursów, warsztatów czy programów.Zastosowanie: Środki te są wykorzystywane na pokrycie bieżących kosztów działalności dydaktycznej i administracyjnej Instytutu, w tym wynagrodzeń dla kadry wykładowców, utrzymania infrastruktury, a także inwestycji w rozwój Instytutu.
7.3.2. Dotacje z gminy, miasta, województwa Instytut może ubiegać się o wsparcie finansowe z budżetów jednostek samorządu terytorialnego, takich jak gminy, miasta czy województwa lub z innych źródeł. Dotacje te mogą być przeznaczone na konkretne projekty edukacyjne, badawcze, rozbudowę lub modernizację infrastruktury.Zastosowanie: Środki te są zazwyczaj celowo przeznaczone na określone działania, które przyczyniają się do rozwoju lokalnej społeczności, wspierania innowacyjności, a także promocji edukacji i nauki na danym terenie.
7.3.3. Współpraca z biznesem taka jak: promocja, reklama, potencjalna realizacje biznesowe.
ROZDZIAŁ VII - WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM LOKALNYM
Współpraca ze społecznością lokalną i instytucjami
8.1. Instytut angażuje się w działania edukacyjne i promocyjne w środowisku lokalnym.
8.2. Organizowane są wykłady i warsztaty, mające na celu promowanie zdrowego stylu życia.
Współpraca ze społecznością lokalną i instytucjami
8.1. Instytut angażuje się w działania edukacyjne i promocyjne w środowisku lokalnym.
8.2. Organizowane są wykłady i warsztaty, mające na celu promowanie zdrowego stylu życia.
ROZDZIAŁ VIII – SŁUCHACZE PLACÓWKI.
9.1. Słuchaczami placówki mogą być osoby pełnoletnie.
9.2. Nabór słuchaczy na poszczególne formy kształcenia prowadzony jest przez placówkę poprzez portal rekrutacyjny Instytutu.
9.3. Słuchacze mają obowiązek systematycznego uczęszczania na zajęcia oraz zaliczania warsztatów i wykładów w sposób określony dla danego kursu.
9.4. Słuchacze mają obowiązek zachowywać się w sposób godny, kulturalny i etyczny oraz dbać o dobre imię placówki.
9.5. Słuchacze mają obowiązek wnosić odpłatność za kursy prowadzone przez placówkę w sposób i w wysokości określonych przez Instytut.
9.4. Słuchacz może zostać skreślony z kursu w przypadkach nieprzestrzegania postanowień niniejszego Statutu. Skreślenia z kursu dokonuje Dyrektor Instytutu.
9.5. Słuchacze mają prawo do pełnej realizacji oferty edukacyjnej danej formy kształcenia, na którą zostali zakwalifikowani oraz do jawnej i obiektywnej oceny zdobytej wiedzy.9.10. Słuchacze mają prawo do zapewnienia im odpowiednich warunków nauki, w tym z uwzględnieniem przepisów bhp i ppoż.
ROZDZIAŁ VIII - POSTANOWIENIA KOŃCOWE
Zmiany w statucie
10.1. Wszelkie zmiany w statucie wymagają zgody Dyrektora Instytutu.
10.2. Statut wchodzi w życie z dniem uchwalenia i obowiązuje z dniem uzyskania przez placówkę wpisu do ewidencji szkół i placówek niepubliczne.
10.3. Statut jest zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i został skonsultowany z prawnikiem specjalizującym się w sprawach oświatowych.
10.1. Wszelkie zmiany w statucie wymagają zgody Dyrektora Instytutu.
10.2. Statut wchodzi w życie z dniem uchwalenia i obowiązuje z dniem uzyskania przez placówkę wpisu do ewidencji szkół i placówek niepubliczne.
10.3. Statut jest zgodny z obowiązującymi przepisami prawa oświatowego i został skonsultowany z prawnikiem specjalizującym się w sprawach oświatowych.
10.4. Statut został opracowany w celu zapewnienia jasnych i transparentnych zasad funkcjonowania Instytutu Zdrowia Ty Tu.